🍂 Herbstferien: Der beste Moment, um erste Lücken zu schließen

Die Herbstferien stehen schon vor der Tür: 2026 sind sie von Samstag, 17. Oktober bis Montag, 2. November in allen drei Zonen. Das sind etwas mehr als zwei Wochen nach sieben Wochen Schule. Ihr Kind ist müde, und Sie fragen sich, ob es wiederholen sollte… oder einfach mal abschalten darf.

Die richtige Antwort: beides. Die Herbstferien sind der beste Zeitpunkt im Jahr, um kleine Lücken zu schließen – gerade weil sie noch klein sind. Ein paar gezielte Minuten reichen aus. So geht es, ohne die Ferien in Hausaufgaben zu verwandeln.

Warum in den Herbstferien wiederholen (ein bisschen, nicht zu viel)

Seit Schulbeginn hat die Lehrkraft die Grundlagen für das Jahr gelegt: das flüssigere Lesen, größere Zahlen, die ersten Grammatikregeln. Wird ein Punkt nicht verstanden, ist das die Basis für das nächste Thema. Eine Verwechslung von Zehnern und Einern im September wird im Dezember beim schriftlichen Rechnen zum echten Problem.

In den Herbstferien sind diese Lücken noch klein. Sie lassen sich leicht erkennen und mit wenigen Einheiten schließen. Bis Weihnachten oder Februar zu warten, heißt, sie größer werden zu lassen.

Aber die Müdigkeit ist echt, besonders bei den Jüngeren. Das wichtigste Ziel der Ferien bleibt die Erholung: Schlaf, freies Spiel, frische Luft. Wiederholen in den Herbstferien heißt also wenig, kurz und gezielt.

Schritt 1: Überblick mit dem Tagesheft verschaffen

Bevor Sie wiederholen, sollten Sie wissen, was zu wiederholen ist. Ein Test ist nicht nötig: Alles steckt schon in der Schultasche.

• Blättern Sie gemeinsam das Tagesheft durch (oder die Mathe- und Französischhefte). Schauen Sie auf die Korrekturen der Lehrkraft, wiederholte Übungen, Kommentare.
• Fragen Sie Ihr Kind: „Was war einfach? Was hat dich geärgert?“ Oft weiß es sehr genau, wo es hakt.
• Lesen Sie die Anmerkungen der Lehrkraft im Mitteilungsheft oder im Zeugnisheft noch einmal. Falls Sie sie beim Elternabend getroffen haben, sind ihre Hinweise ein guter Ausgangspunkt (siehe Fragen an die Lehrkraft).

Gehen Sie diesen Überblick gut gelaunt an und loben Sie zuerst, was gut läuft. Es ist kein Zeugnis, sondern eine Schatzkarte.

Schritt 2: 2 oder 3 Themen auswählen, nicht mehr

Das ist die goldene Regel. Alles wiederholen zu wollen, führt nur dazu, dass Ihr Kind die Lust verliert und nichts hängen bleibt. Wählen Sie zwei oder drei ganz konkrete Punkte, zum Beispiel:

• die schwierigen Buchstabenverbindungen (ei, ie, sch) im ersten Schuljahr (6-7 Jahre);
• Verdopplungen und Ergänzungen zu 10 im CE1 (Alter 7-8);
• die 2er bis 5er Reihen im CE2 (Alter 8-9);
• Subjekt-Verb-Übereinstimmung oder große Zahlen im CM1-CM2 (Alter 9-11).

Ein konkretes Thema lässt sich in wenigen Minuten üben und leicht überprüfen. „Mathe wiederholen“ – nein. „Die Ergänzungen zu 10 auswendig können, ohne an den Fingern zu zählen“ – ja.

Schritt 3: Lockerer Rhythmus, 15 bis 20 Minuten am Morgen

Am Morgen nach dem Frühstück ist die Aufmerksamkeit am besten, und der Rest des Tages bleibt frei. Eine kurze Einheit ist besser als eine lange: Hören Sie auf, bevor Ihr Kind abschaltet.

Diese Angaben sind nur Richtwerte und sollten an Ihr Kind angepasst werden. Planen Sie auch freie Tage ein, besonders zu Beginn der Ferien und rund um den 1. November.

Beispielhafter Ablauf: In den zwei Wochen der Herbstferien wiederholen

Hier ein Beispiel, das Sie an Ihre Familie und eventuelle Urlaubspläne anpassen können:

• Ankunftswochenende: komplette Erholung und ein kurzer Blick ins Übungsheft (10 Minuten).
• Erste Woche: 3 bis 4 kurze Vormittage zu Thema Nr. 1 (zum Beispiel Ergänzungen auf 10). Erklären, üben, spielen.
• Ferienmitte: ein paar Tage komplette Pause. Ausflüge, Familie, Laubhütten bauen.
• Zweite Woche: 3 bis 4 Vormittage zu den Themen Nr. 2 und Nr. 3, dazu eine kleine Wiederholung von Thema Nr. 1, um zu prüfen, ob es sitzt.
• Letztes Wochenende: Gemeinsam die Schultasche aufräumen und die Schlafenszeiten wieder einführen. Keine Wiederholungen.

Einige Tage später auf ein Thema zurückzukommen, hilft beim Festigen: Das ist effektiver, als alles auf einmal zu machen.

Wiederholen, ohne dass es wie Lernen wirkt: Spiele und Herbstaktivitäten

In der Grundschule lassen sich viele Wiederholungen spielerisch und im Alltag einbauen:

• In der Küche: Mehl für einen Kürbiskuchen abwiegen, ein Rezept verdoppeln, die Zutatenliste lesen.
• Beim Spazierengehen: Kastanien in Zehnerbündeln zählen, Rätsel zu den Tageswörtern erfinden.
• Zuhause: Eine kleine "Herausforderungs-Diktat" mit 5 Wörtern, die das Kind selbst korrigiert, oder ein Kartenspiel zum Üben der Einmaleinsreihen.
• Um eine Regel zu behalten: Ein lustiger Satz oder ein Bild hilft oft besser als stures Wiederholen. Unsere Merk-Tricks sammeln solche Tipps von CP bis CM2.

Was Sie in den Herbstferien besser vermeiden sollten

• Lange Lerneinheiten „zum Aufholen“: Nach 20 bis 30 Minuten wird das Kind müde und verbindet Ferien mit Pflicht.
• Den Stoff vorarbeiten: Das ist nicht Sinn der Ferien und kann verwirren, wenn die Lehrkraft anders vorgeht.
• Spät abends oder direkt vor einem ersehnten Ausflug üben: Die Konzentration ist dann weg.
• Vergleiche mit Geschwistern oder Freunden: Jedes Kind lernt in seinem eigenen Tempo.

Wenn trotz aller Bemühungen dieselbe Schwierigkeit immer wieder auftaucht, sprechen Sie nach den Ferien einfach mit der Lehrkraft. Inspiration finden Sie auch in unserem Artikel, wie Sie Ihrem Kind wieder mehr Selbstvertrauen in der Schule geben können.

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Zwei Wochen Erholung, ein paar gezielte Vormittage – und Ihr Kind startet im November mit sichereren Grundlagen. Mehr braucht es für die Herbstferien nicht.