🏅 ¿Deberías recompensar a tu hijo por sus notas? Lo que debes saber antes de sacar el billete

Llega el boletín, los comentarios son buenos y surge la pregunta: «¿Qué me das?» ¿Hay que recompensar a tu hijo por sus notas? Muchos padres dudan entre dar un billete para hacerle feliz y el miedo a estar "comprándolo". La buena noticia: hay un punto intermedio. No se trata de prohibir toda recompensa, sino de elegir qué se recompensa, cómo y a qué edad.

¿Hay que recompensar a tu hijo por sus notas? La respuesta corta

Sí para celebrar, no para pagar. Festejar un buen momento escolar refuerza el vínculo y la autoestima. Prometer de antemano un objeto o dinero a cambio de una nota es diferente: así el niño estudia para conseguir la recompensa, no para aprender.

Recuerda estos tres puntos:

• Recompensa el esfuerzo (repasar, volver a empezar, pedir ayuda), no solo el resultado.
• Mejor la sorpresa que el contrato «si sacas un 18, tendrás…».
• Valora el tiempo juntos más que los objetos o el dinero.

Lo que dice la psicología de la motivación (sin dogmas)

Los expertos distinguen dos tipos de motivación. La motivación intrínseca: hacemos algo porque nos interesa o sentimos que mejoramos. La motivación extrínseca: lo hacemos para conseguir algo externo (una recompensa, evitar un castigo).

Varios experimentos clásicos han descrito lo que se llama el «efecto de sobrejustificación». En 1971, el psicólogo Edward Deci observó que los estudiantes pagados por resolver rompecabezas volvían menos espontáneamente a ellos cuando se les dejaba de pagar. En 1973, Mark Lepper y sus colegas vieron algo parecido con niños pequeños a los que les gustaba dibujar: los que habían recibido la promesa de un diploma por sus dibujos, luego dibujaban menos por iniciativa propia que los que no esperaban nada.

En el ámbito escolar, el economista Roland Fryer probó a gran escala recompensas económicas en escuelas estadounidenses (resultados publicados en 2011). Pagar a los alumnos por sus notas no mejoró sus resultados de media. Una posible explicación: muchos alumnos estaban motivados, pero no sabían cómo mejorar.

La lección para los padres es sencilla: una recompensa no sustituye ni el método ni las ganas. Estos estudios no dicen que un cumplido o una pequeña celebración lo estropeen todo. Sobre todo muestran el riesgo de las recompensas prometidas de antemano y condicionadas.

Recompensar las notas en primaria: todo depende de la edad

En primaria, la «nota» muchas veces ni siquiera es una nota. El boletín escolar único indica para cada área si los objetivos no se han alcanzado, se han alcanzado parcialmente, se han alcanzado o se han superado; algunas escuelas usan colores, letras o notas. Un niño de CP no vive su boletín igual que uno de CM2. Así puedes adaptarte.

Recompensar el esfuerzo más que el resultado

Una nota depende de muchas cosas: la dificultad del examen, el cansancio, una consigna mal leída. El esfuerzo, en cambio, está en manos del niño. Por eso es lo que merece ser valorado.

Algunas frases que funcionan mejor que «Bravo, eres el mejor»:

• «Has repetido el ejercicio sin que yo te lo pidiera.»
• «Te has entrenado tres noches seguidas para tu dictado, se nota.»
• «Estabas atascado y te atreviste a preguntar a la profe.»

Estos elogios describen una acción que puede repetir. También ayudan cuando la nota no es la esperada: el esfuerzo sigue siendo visible, aunque el resultado aún no llegue. Si tu hijo se desanima, nuestro artículo sobre cómo devolver la confianza a tu hijo en el colegio te da frases para escucharle.

Premios sin dinero que realmente hacen ilusión

Si quieres marcar la diferencia, elige una recompensa compartida y no prometida de antemano. Es para celebrar, no para « pagar ».

• Elegir el menú de la cena o preparar un pastel juntos.
• Una noche de juegos de mesa en familia, o una partida en Le Grand Saut, el juego gratuito de Kidibook, donde el niño juega con las mascotas de los cuadernos.
• Una salida a solas: biblioteca, parque, cine.
• Un privilegio: acostarse un cuarto de hora más tarde el viernes, elegir la película familiar.
• Enviar una foto del boletín de notas a los abuelos, que llaman para felicitar.

El punto en común: tiempo y atención. Es lo que la mayoría de los niños buscan detrás de la pregunta « ¿Qué me das? ».

Paga por buenas notas, castigar las malas: los falsos amigos

El dinero por las notas convierte el colegio en un trabajo remunerado. El riesgo: negociar cada examen, o perder la motivación cuando ya no hay nada que ganar. La paga puede existir, pero aparte de los resultados escolares.

Castigar una mala nota plantea el problema contrario. El niño aprende sobre todo a temer el boletín, a veces incluso a ocultarlo. Es mejor analizar en frío qué ha fallado: un concepto no entendido, un método de estudio, cansancio. Para las tardes en que se niega a repasar, nuestra guía hacer repasar a un niño que se niega ofrece ideas prácticas.

Nuestra opinión: celebrar a menudo, nunca pagar

¿Hay que premiar a tu hijo por sus notas? Más que responder sí o no, quédate con esto: felicita el esfuerzo, celebra los progresos por sorpresa y mantén el dinero fuera del colegio. La motivación más sólida se construye con pequeños logros regulares, cuando el niño siente que avanza.

Ese es el espíritu de los cuadernos Kidibook: sesiones cortas, adaptadas a su curso, donde cada página terminada es una pequeña victoria visible. Para instaurar este ritual, descubre los cuadernos de aventuras Kidibook.